Visita a Geschwister Scholl-Grundschule
- El centro cuenta con clases de unos 25 alumnos en los que se mezclan dos niveles (tercero y cuarto).
- Horario del colegio: 8:00h a 13:30h. Disponen de dos descansos uno de 30 minutos, el otro es más corto. Las clases son de 45 minutos
- Desde las 7:45h pueden ir entrando al colegio de forma autónoma y a las 8:00h comienzan las clases. Así disponen de un rato para hablar con los compañeros e ir colocándose en su sitio.
- En clase están distribuidos por grupos de 5/6 niños. Normalmente la profesora explica la tarea a un grupo y el otro trabaja en una tarea de forma autónoma.
- No tienen cuadernos: son hojas sueltas que van metiendo en un clasificador, junto con las fotocopias que les va dando la profesora.
- Tienen libros en lengua, matemáticas e inglés.
- Tienen un plan semanal en el que marcan lo que se va a realizar a lo largo de la semana. Se les informa a los alumnos y después van comprobando que lo van haciendo. Se supone que la profesora explica al comienzo de la semana lo que van a trabajar y los alumnos a lo largo de la misma realizan las tareas de forma autónoma.
Lengua: siempre tienen las mismas tareas en una semana.
- Gramática y vocabulario
Para aprender cómo escribir bien las palabras tienen una caja con tarjetas. Van escribiéndolas en una lista y comparando si las escriben bien o mal.
- Composición de textos: elaboración de historias, redactar...
- Comprensión de textos: tienen unos textos plastificados con preguntas.
Matemáticas: lo dividen en dos asignaturas, geometría y matemáticas.
Deportes:
- Comienzan con un juego que han elegido ellos.
- Cuando terminan tienen que comentar con el resto de la clase
dos cosas que les ha gustado del juego y dos cosas que podrían mejorar del
mismo.
- No hay muchos especialistas en educación física, por lo
tanto en ocasiones la da el tutor, aunque ellos mismos reconocen que no tienen
la formación necesaria para hacerlo.
Electricidad:
- Disponen de una hora en la que hacen electricidad. Circuitos
con pilas, bombillas... y comentan cómo lo han hecho dibujándolo en el cuaderno
Atención a la
diversidad
- En la clase que observamos había una alumna que estaba
acompañada todo el día por otra persona; era como las ATEs de España. Según
comenta la profesora la alumna tenía dificultades para las relaciones sociales
y emocionales.
- También entra en una de las horas una profesora de apoyo que
ayuda a los alumnos con más dificultades.
Deberes:
- Hacen lo mismo QUE CON
LA PLANIFICACIÓN DE LA SEMANA, se marca al comienzo de la semana las tareas que
tienen y ellos se gestionan su tiempo, pero el viernes tienen que estar
acabadas.
Sustituciones:
- El día que fuimos
faltaban varios profes así que había momentos que entraban un grupo de 5
alumnos a clase, se sentaban al fondo y trabajan de forma autónoma, sin
preguntar nada a la profe. Dibujos, palabras en el cuaderno...
Visita a Don Bosco Schule
- El horario es el mismo en ambos colegios. De hecho comparten tiempo y lugar de recreo
- Las clases tienen nombres de animales y la decoración de cada
una tiene que ver con el nombre que tienen.
- Cada aula corresponde a un nivel educativo, no están mezclados.
- Cada día colocan las asignaturas
que tienen ese día.
Inglés: Las aulas cuentan con "English Corners"
Matemáticas: Material manipulativo en las aulas:
Lengua:
Viaje a Alemania - Traveling to Germany
Imagen de los participantes en la segunda movilidad en el avión rumbo al aeropuerto de Düsseldorf:
Picture of the participants taking part in the third mobility inside the plane heading Düsseldorf Airport.
